新疆农业大学关于建立健全师德建设
长效机制的实施办法（试行）
第一章 总 则
第一条 为认真贯彻落实《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》（教师〔2014〕10号），深入推进实施《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，结合我校实际情况，特制定本办法。
第二条基本原则。
（一）坚持正确方向。加强党对教育工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，确保教师在落实立德树人根本任务中的主体作用得到全面发挥。
（二）坚持尊重规律。遵循教育规律、教师成长发展规律和师德师风建设规律，注重高位引领与底线要求相结合、严管与厚爱并重，不断激发教师的内生动力。
（三）坚持聚焦重点。围绕重点内容，针对突出问题，强化各基层党委、党总支、直属党支部书记为第一责任人的领导责任，推进师德师风建设工作制度化、常态化。
（四）坚持继承创新。传承中华优秀师道传统和学校红色基因，全面总结改革开放特别是党的十八大以来学校师德师风建设经验，推动师德师风建设工作不断深化。
第二章 组织机构
第三条党委教师工作部与人事处合署办公，负责学校师德建设的总体规划、政策制定、宣传教育、协调指导、检查评估等工作。
第四条各基层党委、党总支、直属党支部成立师德建设工作领导小组，负责本单位师德建设工作，落实学校党委教师工作部各项工作部署。各基层党委、党总支、直属党支部主要负责人担任工作领导小组组长，成员由各基层党委、党总支、直属党支部班子成员及教师代表组成。
第三章 师德教育与宣传
第五条 强化师德教育，引导教师树立崇高理想。将师德教育摆在教师培养首位，贯穿教师职业生涯全过程。
（一）坚持思想铸魂，加强教师思想政治教育。健全政治理论学习制度，开展习近平新时代中国特色社会主义思想系统化、常态化学习，重点加强习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示精神的学习，使广大教师学懂弄通、入脑入心，自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂。依托学校党校，推进实施“育人育才强师”全员培训计划。每学期在全体教师中组织开展1-2次“育人育才强师”专题培训。
（二）坚持价值导向，引导教师带头践行社会主义核心价值观。将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，培育科技创新文化，充分发挥文化涵养师德师风功能。做好新进教师始业教育，在新进教师岗前培训中开设社会主义核心价值观教育、理想信念教育、法制教育和心理健康教育等师德教育课程。
（三）坚持课堂育德，在教育教学中提升师德素养。充分发挥课堂主渠道作用，引导广大教师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，融入教育教学全过程，以心育心、以德育德、以人格育人格。把握学生身心发展规律，实现三全育人，增强育人的主动性、针对性、实效性，避免重教书轻育人倾向。加强对新进教师、青年教师的指导，发挥传帮带作用，使其尽快熟悉教育规律、掌握教育方法，在育人实践中锤炼高尚道德情操。
（四）坚持党建引领，充分发挥教师党支部和党员教师作用。建强教师党支部，使教师党支部成为涵养师德师风的重要平台。建好党员教师队伍，使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量。重视在高层次人才和优秀青年教师中发展党员，健全党的组织生活各项制度，通过组织集中学习、定期开展主题党日活动、经常开展谈心谈话、组织党员教师和非党员教师结对联系等，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。涉及教师利益的重要事项、重点工作，应征求党员教师所在党支部意见。
（五）坚持实践育人，充实、提高和完善教师在实践育人中的师德修养。聚焦新疆工作总目标开展师德教育，鼓励广大教师参与“访惠聚”驻村、扶贫、精准支教、内派、指导大学生社会实践、志愿服务等实践活动，切实增强师德教育效果。
第六条加强师德宣传，培育重德养德良好风尚。
（一）系统宣讲《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国教师法》，普及宣传《高校教师职业道德规范》《新时代公民道德建设实施纲要》、新时代高校教师职业行为十项准则及自治区党委、校党委下发的师德师风建设各项规章制度。
（二）把握正确的宣传和舆论导向。坚持师德宣传制度化、常态化，将师德宣传作为学校宣传思想工作的重要组成部分。创新教育理念、模式和手段，组织开展师德讲座、主题征文、先进事迹报告会、座谈会、交流会等活动，大力宣传新时代教师爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象。引导我校教师自尊自律自强，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。
（三）注重树立典型，营造良好育人氛围。把培育良好师德师风作为校园文化建设的核心内容，充分挖掘和提炼基层优秀教师的先进事迹，通过校园官网及微博、微信、微电影等新媒体形式，集中进行宣传，充分展现优秀教师的师德风范和感人事迹，努力营造崇尚师德、争创师德典型的良好舆论环境。通过举行新进教师入职宣誓仪式、光荣执教30年纪念仪式、礼敬退休教师等活动弘扬尊师风尚。
强化师德建设理论研究。设立师德研究专项课题，形成师德先进典型汇编、推出师德先进典型事迹展览等，丰富师德典型宣传形式和内容，发挥示范引领作用。
第七条关心、关爱、尊重广大教师，依法维护和发展教师权益，促进“体面劳动、舒心工作、全面发展”的职业环境建设，努力创造有利于学生成长和教师发展的良好氛围。
第四章 师德考核与奖惩
第八条 把师德师风建设要求贯穿教师管理全过程。严格招聘引进，把好教师队伍入口关。在教师招聘和引进中，严格思想政治和师德考察，建立科学完备的标准、程序，坚决避免唯分数、唯文凭、唯职称、唯论文、唯帽子等倾向。新进教师入职前应做出无违法乱纪行为和不良诚信记录的书面承诺。招聘单位对拟聘人员进行心理健康测试，测试结果作为是否聘用的重要参考。加强教师试用期考察，全面评价聘用人员的思想政治和师德表现，对不合格人员取消聘用，及时解除聘用合同。高度重视引进高层次人才的全方位考察，提升人才引进质量。
第九条 严格考核评价，落实师德第一标准。将师德考核摆在教师考核的重要位置，结合教职工年度考核进行，具体要求依据《新疆农业大学教职工考核实施办法》。坚持考核中多元主体多元评价，以事实为依据，定性与定量相结合，提高评价的科学性和实效性，全面客观评价教师的师德表现。发挥师德考核对教师行为的约束和提醒作用。加强师德考核结果的运用，师德考核不合格者年度考核不合格，并取消在职称评聘、推优评先、表彰奖励、科研和人才项目申请等方面的资格。
第十一条建立师德档案。师德档案记载情况将作为教学科研团队建设，骨干教师、学科带头人和学科领军人物培育的重要内容，作为教师聘用、晋级、考核、奖励等方面的重要依据。各基层党委、党总支、直属党支部要负责好师德师风档案建立工作，确保一人一档、应建必建、不漏一人。
第十二条 签订师德师风承诺书。各基层党委、党总支、直属党支部每年与本单位全体教职员工签订一次《师德师风承诺书》，承诺书签订与本单位师德师风考核工作一并进行，承诺书签订后存入师德档案备查?。
第十三条 有违反师德行为的，按《新疆农业大学师德失范行为负面清单及处理办法（试行）》（新农大党办发〔2019〕39号）进行惩处。
第五章 附 则
第十四条 各基层党委、党总支、直属党支部应根据本实施办法，结合自身实际，建立相应的工作机制，确保师德建设工作有序推进。
第十五条 本实施办法自发布之日起试行，由党委教师工作部负责解释。
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中共新疆农业大学委员会办公室 2019年12月31日印发